一、学院概况 山东女子学院是经国家教育部和山东省人民政府批准的公办普通女子本科院校。学校前身是创建于1952年的山东省妇女干部学校，已有62年的办学历史。1984年开始举办高等学历教育，1995年开始举办普通高等教育，2010年3月经国家教育部批准改制为全日制普通本科高校。学校以实施普通高等教育为主，同时承担继续教育、全省妇女干部培训、全省幼儿骨干教师培训等任务。学校分长清、市中两个校区，主校区在济南市长清大学科技园，总占地面积一千余亩，现有建筑面积近二十五万平方米。学校设有经济管理学院、会计学院、外国语学院、艺术学院、文化传播学院、教育学院、旅游学院、社会与法学院、信息技术学院、基础部、继续教育学院、教师教育学院等教学机构，建有妇女研究所、儿童心理与教育研究所、社区建设与发展研究所、妇女法律研究与服务中心、国际商务实习与培训中心、旅游开发与研究中心等研究和培训机构。现开设24个普通本科专业、2个校企合作项目本科专业、46个专科专业、34个成人本专科专业，涵盖文学、教育学、管理学、工学、法学、经济学、艺术学7个学科门类。学校在就业方面积极采用多种方式广泛收集就业岗位信息，建立了用人单位信息库，每年举办各类招聘活动200余场，连续七年承办由省人力资源和社会保障厅主办的高校毕业生就业大型招聘会，为毕业生就业提供了有力支持。近五年来毕业生一次性就业率均保持在90%以上。 二、2014年新增专业具体解析 1、 应用俄语专业解析 新增专业的背景 俄语国家对我国政治、经济的发展具有十分密切的关系。俄罗斯是中国最大的邻国，且和中国的经济具有天然互补性。具体来说，俄罗斯资源丰富，土地辽阔，文化深厚，科技发达，这些都是中国需要的。尤其是能源和科技方面。我国的机械制造、能源企业、外贸、旅游及国家机关等单位对俄语人才的需求量逐年加大。现在中俄两国关系发展良好，中俄经济贸易各以重工业、轻工业为主， 存在着互补、互助的特点。随着中俄全面战略合作关系的不断加深，上海合作组织的成立(成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦)，中俄两国互办语言年等一系列中俄合作项目，完全可以说明以后俄语在中国的市场是非常有潜力的。 新增专业的师资、软硬件建设 (1)具有良好的师资条件并有充分的师资储备： 经过多年建设，本学科已经形成了一支年龄和职称结构较为合理、数量充足、专兼结合的教师队伍，现有专兼职教师10人，其中教授1人，副教授2人，讲师7人。具有博士学位1人，其余教师均具有硕士学位。近几年，成功申报各类教学及科研课题10余项，其中省部级课题 4项，出版专著1部。 (2)良好的实验条件和实验教学准备：建有现代化的校内语言实训中心，下设现场口译实验(训)室1个和多媒体数字语言实验(训)室4个。建立了稳定的校外实习基地，与海南三亚神龙旅行社、山东东宝集团、山东新茂投资有限公司、潍坊裕凯化工有限公司等建立了稳定的合作关系。学校图书馆拥有俄语专业图书上万册，专业期刊十余种，并开通了EBSCO等多种网络数字资源，可以满足本科教学和学术研究的需要。专业注重通过国际交流与合作促进专业发展，与新西伯利亚国立师范大学和彼尔姆国立大学设立了校际师生交流项目。 新增专业学生的培养目标 本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种俄语相关工作的俄语专业人才。 新增专业学生的就业前景 俄语有着广阔的使用人群，是俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等独联体各国的通用语言。中国和俄罗斯全面战略协作伙伴关系不断深入，与其他独联体各国也保持着稳定的外交关系。据商务部统计，2012年中俄双边贸易额达到了创纪录的881.6亿美元，同比增长11.2%，中国已连续三年成为俄罗斯第一大贸易伙伴。当前，山东省与独联体各国的贸易蓬勃发展，有几百家企业与独联体各国有贸易往来，贸易内容涉及能源、材料、机械等行业，并在烟台、济南等地建有中俄、中乌、中白科技合作园区。近几年中俄之间的旅游合作发展迅速。据国家旅游局统计，2011年仅中俄旅游互访人数就达335万人次。山东省内如威海、青岛等城市对俄语导游人员的需求也非常旺盛。我们目前正与多家企业进行沟通交流，探索订单培养的可行性。 学生能学到什么 学生在校4年学习期间将要学习俄语语言和文学基础知识；熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际；掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和科学研究方法；熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。 学生将通过学习基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语听力、俄语口语、俄语阅读、俄语报刊选读、俄语翻译理论与实践、俄语写作、俄罗斯概况、经贸俄语等课程不断提高和加强自身的语言应用能力。 学生将在第8学期到专业对口的实习单位进行实习锻炼。 2、 知识产权专业解析 新增专业的背景 随着科学技术的发展和知识经济的到来，知识产权问题已经上升到国家战略层面，党的十七大报告第一次提出国家要“实施知识产权战略”，十八大报告中再次强调实施知识产权战略的重要性。2008年国务院发布《国家知识产权战略纲要》，力争到2020年初步达到世界知识产权强国水平。目前，国家对知识产权人才的需求强烈。近年来，知识产权方面的纠纷逐年增加，侵犯著作权、专利、商标和商业秘密等案件呈多发态势，对知识产权侵权审判、代理等方面的专业人才需求加大。 同时，国际化和全球化竞争的加剧使知识产权成为企业核心竞争力，企业对复合型知识产权人才的需求旺盛。我们通过多次深入各地多家企业进行知识产权人才需求调研显示，企业的知识产权意识正在增强，均有招聘复合型知识产权人才的迫切愿望，但现实中90%以上的企业却表示很难招聘到合适的知识产权人才。知识产权人才数量缺口很大。 新增专业的师资、软硬件建设 具有坚实的学科专业依托：本专业的支撑学科为法学、管理学及计算机等学科，我校的这三个专业办学经验丰富，师资力量雄厚，实验设备、图书等办学条件良好，人才培养质量较高，办学经验丰富，为知识产权专业的开办奠定了充足的条件。具有良好的师资条件：本学科现有专职教师14人，其中副教授以上职称7人，具有硕士学位教师12人，双师型教师12人，学科背景为法学、计算机、管理学等，已形成了老、中、青结构合理的教师梯队。研究方向覆盖了知识产权专业的全部课程，教师具有较强的科研能力和较高的教学水平。近几年，成功申报省、厅级以上教学及科研课题共计30余项，在核心期刊上发表论文数十篇。本专业校内实训室模拟法庭、妇女法律研究与服务中心，仪器设备总值近200万元，校外实践教学基地有各级法院、检察院、知识产权业务突出的律师事务所等实习基地20余处。另外，正在积极与省市知识产权局、知名的知识产权中介机构等开展合作交流活动，可完全满足本专业实习、实践教学的需要。 新增专业学生的培养目标 本专业培养德智体美和谐发展，具有全面、系统、扎实的法学理论功底和严谨的法学思维，具有系统的知识产权知识和较强的知识产权法律实务能力，能够在法院、知识产权局、企事业单位、律师事务所、知识产权社会中介机构等部门从事知识产权审判、执法、管理、保护等工作， 胜任知识产权法律、知识产权管理、知识产权经营和知识产权社会服务等岗位需要的高层次、复合型、应用型专门人才。 新增专业学生的就业前景 知识产权相关行业工作前景好，就业率高。知识产权专业毕业生就业范围广泛：公检法机关从事知识产权及其他各类案件的侦查、检察和审判工作；律师事务所从事知识产权及其他各类案件的代理工作；版权局、商标局、专利局、科技局等各级知识产权行政管理部门从事知识产权管理工作；各类生产、高新技术企业从事知识产权战略管理工作；各类知识产权中介机构从事专利、商标、版权代理等知识产权社会服务工作。另外，学生还可以选择继续攻读知识产权、法学等专业的硕士研究生。 |